通过默写看网课

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网课已经结束了,但是网课的听课效果如何,通过今天下午的古诗文默写,就可以看出一切。

从背诵的效果来看,古诗记忆的还可以,《周亚夫军细柳》背的还不是很熟,很容易背着背着就卡,一停下来就想不起来后面该怎么背了。看来背诵不是一两天就可以完全记忆的,要日复一日,温故知新才能达到最好的效果。

从默写的角度来说,默写和背诵就是相互相应的,没有背熟,怎么可能一字不漏的全部默写下来。当然,今天默写的时候我也出现了几处忘记怎么写的地方。特别是在《与朱元思书》中“皆生寒树”的“皆”和“横柯上蔽”的“蔽”,都忘记怎么写。相互相应的背诵和默写,要把他们全部背熟写熟啊!

那再来从听课堂笔记来说一说,笔记也影响着背诵和默写的效果。虽然说翻翻自己的课本,凡是讲过的课,笔记都记得满满堂堂的,但是谁都可以把老师ppt上的内容抄一遍,最重要的是理解,只有把课文中每个词的词意、句意弄清楚了,能把整篇文言文、古诗的意思理解了,这才是真正的听课效果。

最后从听课的效率来讲,自己是在录课现场听课,所以说不想好好听,可是不可能的,站在讲台上的老师随时都有可能给你一个问题,所以从听课效率来说,我认为自己做的还比较到位,老师讲的内容基本都可以听懂。

总的来说,从听课出发,到默写结束,自己做的最不到位的地方就是背诵和默写,以后还需要再加强。有许多文言文需要我理解,记忆,语文也越来越重要了。

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