迁移

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今天的班会,不出所料地谢老师再次给我们听了“樊登讲书”。今天所听内容,是日常生活中老师经常提及的,但有一些专业性知识是大家不常听到的。

 

今天所听书名为《人是如何学习的》。作者是美国作家约翰.D.布兰思福特。人们如何学习?这是一个非常著名的课题,这个课题的参与者,也就是这本书的作者,是科学家、发展心理学家、神经科学家,他们在经过了大量的研究之后,做成了一个学术报告,相当于是一个大的研究系统的总结性报告,也就形成了这本书。他让学生知道如何学习,让老师知道如何教学。我们学生要学习的是学会批判性的思考与阅读、清晰有力的表达观点以及培养解决复杂问题的能力,并且老师要在学生前概念上进行教学。什么是前概念?前概念就是学生观察与理解事物的初始概念。

迁移

 

让学生理解原理才能够更好的解决问题,而这样,学生也学会了迁移!迁移是一种非常实用且有益的学习方法,概念比较生涩,举例给你:比如说你有一门学科学得非常优秀,你要学会总结,将此学科的学习方法迁移到其他学科上,让其他学科变得同样优秀。

 

但是,迁移也需要一定的前提,对知识掌握要足够熟练,要有一定的理解和记忆能力,且要有足够的学习时间与学习动机,当我们有了这种迁移能力,便可以很轻松地学习任何一门学科。

 

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但我们学习知识并不只是为了考试,而是去探寻自己喜爱的领域,如果我们将在学习学到的知识迁移到家庭及社交场所,学习的动机化为“探寻这个宇宙”,那么“学习”将轻松且有趣。所以,一个人的学习方法决定了他成绩的高低,我们可尝试迁移好的学习方法,学会批判性的思考和阅读,从而告别无效学习,使自己更加优秀!

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